让历史照亮未来 用教育托举希望
——访市政协委员、乳源瑶族自治县教师发展中心小学英语教研员付泉洁
付泉洁（中）指导青年教师录制课程注意事项
在我市政协委员队伍中，有一位来自乳源瑶族自治县的教育工作者，她的履职故事里既有千年古道的回响，也有瑶乡课堂的书声。她就是市政协委员、乳源瑶族自治县教师发展中心小学英语教研员付泉洁。2022 年当选市政协委员以来，她立足教育本职，深耕本土文化，聚焦基层民生，用一篇篇扎实的提案、一次次深入的调研，诠释着政协委员的责任与担当。
付泉洁的关注领域清晰，一是乳源侯安都本土历史文化的保护与活化利用，二是瑶区基础教育均衡发展。履职至今，她累计提交了 4 篇提案和社情民意信息，参与多篇教育类调研报告撰写。她经常深入乳源各乡镇学校、社区、文化点位走访，掌握基层真实情况。
“侯安都是乳源本土走出的南朝开国元勋，是韶关少见的正史记载的文武名臣，相关历史遗迹都在乳源。但长期以来，他的文化知名度不高，挖掘和宣传不足，活化利用也不够。”出于对本土文化传承的责任感，付泉洁在实地调研、查阅史料后，提交了关于侯安都历史文化保护与活化利用的提案。“这份提案得到了市、县文广旅体，史志、宣传等部门的积极回应与落实。相关部门完善侯安都史料，将其纳入《韶关年鉴》《韶关简史》名人体系，推进历史遗迹修缮保护，系统整理其历史故事，逐步打造本土特色文化IP。”
在市政协十三届五次会议上，付泉洁还提出了一个构想：将侯安都列为韶关历史名人。她解释，侯安都是韶关稀缺的开国名将、文武名臣，正好填补了韶关古代军事名臣文化的空白。“这一构想，既是为了完善韶关历史名人体系，丰富城市历史文化内涵，也是为了擦亮乳源本土文化名片，助力县域文旅发展，同时推动本土名人文化进校园，以先贤精神育人，增强学生的乡土情怀和文化自信。”
除了历史文化方面的履职，付泉洁还积极参与青少年近视防控调研、提案督办等民生工作。这些经历让她收获很大。“履职必须贴近民生，聚焦群众急难愁盼，多下沉基层、听真实声音，不做空谈建言。履职必须务求实效，提交提案不是终点，全程跟踪督办、推动问题落地，才算真正履职尽责。跨界履职拓宽了我的视野，让我跳出单一教研视角，学会从全局看待教育和民生问题，让建言更贴合实际。”
付泉洁一直坚持把英语教研专长和公益服务、创文工作相结合。针对乳源儿童英语启蒙资源不足、双语阅读氛围薄弱的问题，她依托乳源图书馆，利用周末和节假日常态化开展“典耀中华 阅美乳源”英语绘本公益导读活动。通过趣味互动、故事演绎的方式培养孩子的英语阅读兴趣。同时，她将文明礼貌、遵守秩序、爱护公物等创文理念融入课堂，潜移默化地培育孩子的文明素养，还带动英语教师和青年志愿者参与服务，既弥补了少儿双语公益教育的短板，又以书香公益助力创文和未成年人关爱工作。
作为小学英语教研员，付泉洁深知乳源瑶区乡镇学校存在师资薄弱、教研不足、城乡资源不均等问题。她重点做了四项工作：搭建城乡学校结对帮扶机制，常态化送教下乡、同课异构、联合教研，精准帮扶乡镇教师成长；针对年轻乡镇教师，开展新课标、课堂教学、作业设计等分层培训，提升基层教学能力；整合优质课件、微课等资源，搭建县域共享平台，实现城乡教育资源互通；结合瑶族文化和侯安都文化，指导教师开发乡土双语教学内容，打造特色英语课堂。
展望未来，付泉洁表示将继续聚焦文化传承和瑶区教育两大重点履职。文化方面，持续深挖侯安都历史文化，推动其纳入韶关主流名人文化体系，助力遗迹保护和文化 IP 打造，推动本土文化活化利用。教育方面，持续深化城乡教研协同帮扶，重点向偏远薄弱瑶区学校倾斜，培育乡镇骨干教师，优化本土英语教研模式。同时持续关注教育民生热点，立足本职调研建言，助力乳源瑶区基础教育优质均衡发展。